Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Программа развития ребенка от 5 до 7 лет "Идем в школу"

«Первый раз в первый класс», «Наташка-первоклашка», «Утро школьное, здравствуй»…  А сколько  ещё чудесных песен посвящено наверное, самому важному событию детства. И не напрасно, ведь начало обучения в школе — важная веха в жизни ребёнка. Мальчик или девочка попадают в абсолютно новую для себя жизненную ситуацию, где всё новое — непривычный пока распорядок дня, новые занятия, новые друзья. Даже одежда и портфель новые. А главное, отныне  у первоклассника новый социальный статус — теперь он не просто любимое чадо собственных родителей, а школьник, человек, у которого есть важная жизненная задача — учёба. И, конечно, чем комфортнее она или он будут  себя ощущать в этой непривычной ситуации, чем лучше станут учиться, тем лучше.  Как всякое важное дело, поступление в школу требует серьёзной и ответственной подготовки. А качество этой подготовки, тот багаж знаний и навыков, с которыми ребёнок приходит в первый класс в какой-то степени служит экзаменом и для вас, дорогие родители!

Педагоги Клуба интеллектуального творчества «Универсум»  знают:

  • как обеспечить максимально качественную разностороннюю подготовку вашего ребёнка к школе. Не секрет, что во многих гимназиях и лицеях, особенно престижных, учебные программы 1 класса рассчитаны на  уже читающих, считающих и пишущих ( хотя бы печатными буквами) детей;
  • как создать условия для оптимального и безболезненного процесса адаптации к школьному обучению. Успешность адаптации первоклассника влияет не только на его школьные успехи, но и  сказывается на здоровье, проявляется в поведении и общении.
  • как сделать первые шаги в школе лёгкими и радостными, ведь от эмоционального отношения ребёнка к процессу обучения, от переживания собственной успешности и эффективности ( или наоборот)    зависит  уровень мотивации, успеваемости, интеллектуального и творческого развития, а в будущем карьера и удовлетворённость профессией. Именно способность к непрерывному обучению выступает на первый план в условиях нашего быстро  меняющегося мира  и постоянного притока новой информации;

Цель программы комплексной подготовки «Идём в школу» (для детей 5-7 лет) — поднять степень подготовленности ребенка, отработать навыки чтения и письма, счета и решения задач, развития речи и мышления, внимания, памяти, воображения, пространственных представлений, мелкой моторики рук, навыков контроля и саморегуляции,  социальных  взаимодействий — всего того, что необходимо будущему школьнику для успешной учебы в школе. В её основе три базовых принципа обучения, «три кита» — Удивление, Радость, Открытие.

Опирается программа на наиболее эффективные и признанные педагогические системы и методики обучения: развивающее обучение Д.Эльконина-В.Давыдова, эйдетику И.Матюгина,  концепцию ноосферного образования, методику Н.Зайцева, методику О.Лысенко и др.

Занятия проходят: 2 раза в неделю по 1 часу (возможен вариант 1 раз в неделю 2 часа с перерывом) и  состоят из нескольких блоков.

Чтение. (по авторской методике формирования навыка быстрого чтения О.В.Лысенко). Используя специально разработанный наглядный материал и  рабочие тетради, выполняя разнообразные  упражнения и игровые задания мы:

  • будем развивать фонематический слух — основу не только  правильного чтения, но и  грамотного письма;
  • подружимся с алфавитом, сформируем целостные эталоны букв и  освоим основные законы соединения букв друг с другом;
  • научимся правильной артикуляции и нормам произнесения гласных и согласных звуков и звукосочетаний, умению различать твёрдые и мягкие звуки, выделять ударный слог долготой и силой голоса;
  • разовьём оперативное поле чтения и глазодвигательную активность — без этого не бывает связного быстрого чтения;
  • научимся читать слова и простые тексты уровня букваря, не разделенные на слоги;

Письмо. С помощью  раскрасок и прописей (кстати, они у нас в двух вариантах—для право- и леворуких деток), а также  специальных  эргономичных карандашей, снижающих мышечное напряжение рук, спины и шеи, мы:

  • подготовим руку ребенка к систематическому письму, укрепляя мышцы руки, развивая  мелкую моторику и координацию движений;
  • научимся правильно держать и располагать карандаш и ручку, контролировать силу нажима, наклон и направление, сформируем основу красивого почерка;
  • усвоим гигиенические правила письма, сформируем правильную посадку, разовьём глазомер, пространственные представления, усидчивость и самодисциплину;
  • сформируем элементарные графические навыки письма ( линии, палочки, кружочки, крючочки, петли, разные виды штриховки, копирование, ориентировка на листе бумаги в клетку и линейку);
  • научимся писать печатные буквы, цифры, слова и простые предложения, освоим навыки письма под диктовку и переписывания из книги и с доски.

Развитие речи и грамматика. Здесь нас ждёт масса увлекательных заданий, которые помогут получить и закрепить навыки  чёткой, последовательной, правильной и выразительной речи.

Благодаря им, мы:

  • обогатим словарный запас, научимся использовать синонимы, антонимы, многозначные слова, познакомимся с секретами словообразования, нормами и правилами речевого этикета, сформируем грамматический строй речи;
  • будем работать над развитием артикуляционного аппарата, дикцией, научимся правильно пользоваться средствами интонационной выразительности, мимикой, жестами для усиления и изменения значений слов;
  • освоим способы построения разных типов текста — описания, повествования, рассуждения, научимся строить связный текст с соблюдением всех конструктивных элементов (начало, середина, конец), применять сложные синтаксические конструкции;
  • сформируем навыки ведения диалога, умение задавать вопросы и давать ответы в зависимости от контекста, умение оценивать содержание, делать выводы, передавать своё отношение к описываемым  предметам и явлениям;

Для развития культуры речи, будем знакомиться с произведениями художественной литературы и устного народного творчества, овладеем навыкам пересказа, составления рассказа по картинке, попробуем свои силы в словесном творчестве. Логика и математика. Ещё один важный  и нужный блок занятия, формирующий рациональное мышление — основу развитого интеллекта, а также базовые арифметические навыки.

В ходе этого блока мы:

  • научимся приёмам  классификации,  систематизации, сравнения, анализа и обобщения;
  • научимся более глубоко обосновывать, доказывать и отстаивать свои мысли, выдвигать аргументы;
  • овладеем навыками решения логических задач, задач, требующих нестандартного решения, поиска и обнаружения логических ошибок;
  • научимся различным видам счёта до 100 (порядковым, количественным, счётом парными и непарными числами, пятёрками, десятками);
  • познакомимся с арифметическими знаками, научимся решать задачи на сложение и вычитание на одно и несколько действий, а также составлять задачи самостоятельно;
  • познакомимся с мерой длины, веса, объёма, геометрическими фигурами.

Все блоки включают  игровые  и учебные задания  на балансировку правого и левого полушарий головного мозга, развитие мышления (образного и словесно-логического), разных видов памяти, внимания, а также  творческой активности и коммуникативных навыков. Занятия проводятся с учётом возрастных физиологических и психологических особенностей детей, а также их индивидуальных качеств,  уровня развития и знаний. В конце курса бонус для каждого ребёнка — бесплатное индивидуальное  тестирование степени готовности к обучению в школе.

Занятие ведёт опытный квалифицированный педагог-психолог Екатерина Роденко.

Форма обратной связи

Ф.И.О. (*)
Please type your full name.
Тел.: (*)
Неверный Ввод
E-mail
Некорректный email.
Тема
Запись
Please select a date when we should contact you.
Письмо
Неверный Ввод