Естествознание XXI век
Физика и биология, химия и экология, а ещё история и математика… Какие интересные и ёмкие науки! Каждая из них вносит свою лепту в постижение нашего огромного и сложного мира, у каждой свои задачи, факты, достижения, методы. И изучению каждой из них можно посвятить годы и годы. Целой жизни не хватит. Эх, если бы можно было их объединить. Если бы можно было в рамках одного учебного курса «подружить» и сопоставить знания о египетских пирамидах и поясах астероидов, молекулах и динозаврах. Фантастика! «Не фантастика, а фантазия!»,— скажете вы, юные друзья. «Это получился бы замечательный научный коктейль, сверхинтересная меганаука! Жаль, что в школе такое не преподают. И вообще, такого не бывает!» Спешим вас обрадовать! Оказывается, ещё как бывает.
Клуб интеллектуального творчества «Универсум» приглашает детей 10-12 лет на занятия по уникальному авторскому курсу «Естествознание. XXI век», который опирается на междисциплинарный научный подход — базис нового мировоззрения современного человека и науки будущего. В программе курса гармонично объединены основные положения естественных и гуманитарных наук, использованы новейшие научные представления и теории. Тематика курса логически связана с действующими школьными учебными программами, органично дополняет и углубляет их, позволяет своевременно обеспечить всесторонние межпредметные связи — неотъемлемое качество хорошего образования. Культивируется творческий подход к изучаемому материалу
Курс состоит из четырёх крупных блоков:
- «От атомов до галактик». Будут рассмотрены интереснейшие вопросы. Вот только некоторые. Что такое глобалистика? Как связаны числа, измерения, пространство и время? Каким было начало мира и что такое большой взрыв? Что внутри атомов и молекул? Существуют ли привидения на самом деле? Как устроена солнечная система? Как найти дорогу домой, если заблудились в космосе? Каковы перспективы освоения человечеством планет Солнечной системы?
- «Тайны нашей планеты». Существуют ли разумные существа вне Земли? Есть ли жизнь после смерти и что такое летаргия? Как работает человеческий мозг? Что такое ( кто такие?) зомби? Поможет ли биология овладеть боевыми искусствами? Атлантида — миф или реальность? Что было «до потопа» и какие секреты хранят древние цивилизации? Кто такие бушмены?
- «Глобальные проблемы развития цивилизации». Почему опасны астероиды и озоновые дыры? Куда приведут запрещённые научные исследования? Как предотвратить экологические катастрофы и преодолеть энергетический и информационный кризисы? Возможно ли бессмертие? Можно ли сконструировать человека с помощью генной инженерии? Какие новые угрозы таит в себе психотроника и оружие будущего?
- «Загадочные явления природы». Как и почему движутся материки? В чём различия шаровой и обыкновенной молнии? Есть ли разум в океане? Существует ли снежный человек? Что такое коллективный разум и обладают ли им насекомые? Что такое анабиоз? В чём загадка тунгусского метеорита? Кто управляет эволюцией? Можно ли найти философский камень?
Результатом посещения занятий станут:
- Знание основных законов природы;
- Умение анализировать явления природы с точки зрения материального единства мира;
- Навыки самостоятельного создания модели явления природы, описания отличительных черт данного явления;
- Умение использовать научный подход для решения реальных задач независимо от их масштаба — от глобальных задач, стоящих перед человечеством до конкретных проблем естествознания;
Занятия проводит: Автор (и преподаватель) курса — Макаровский Николай Александрович — кандидат физико-математических наук; доцент астрономии и физической оптики.
- учитель-методист высшей категории
- відмінник освіти України
- кавалер ордена "за заслуги" ІІІ ступени
Имеет большой опыт преподавательской работы с детьми от 8 до 14 лет.
Занятия проходят: 1 раз в неделю, длительность 60 мин.